馮雷：尋訪京畿古找九宮格共享代人文故跡–文史–中國作家網

  內在的事務撮要：以特定種質資本改良與立異所構成的育種立異結果，具有與特定植物資料難以分別、具有滋生才能且與特命名稱絕對應等特色，從而在國度種業監管鏈條中構成大批與育種立異結果有關的數據信息。這些數據信息是證實育種立異結果權力及回屬、認定侵權行動成立與否、斷定傷害損失賠還償付數額的主要證據。數字技巧的普遍利用使得對上述數據信息停止針對性和聯繫關係性剖析應用成為能夠。斟酌到相干數據利用與立異維護的慎密聯繫關係性，種業監管部分應優化分歧監管環節數據信息的連接，推進數據信息共享共用及向大眾公然；育種立異主體應器重育種立異數據信息治理，晉陞數據利用才能，加強焦點種質資本開闢利用，構建多元維護機制。 要害詞：育種立異結果；常識產權；數據信息   常識產權維權“舉證難、周期長、賠還償付低、本錢高”是社會各界一向很是追蹤關心的題目。絕對于其他範疇而言，由于育種立異結果自己的特別性與復雜性，其常識產權侵權行動發明難，常識產權維權取證難、賠還償付高等題目更為凸起。跟著物聯網、云盤算、變動位置internet技巧的迅猛成長，“數據從簡略的處置對象開端改變為一種基本性資本”。“年夜數據技巧以史無前例的方法將人、事、物三者之間的關系多少數字化、數字化”，從而轉變和影響著“人與人之間彼此銜接與互動交通的方法”。數據搜集、治理和剖析技巧的成長和有用利用，使各類數據的獲取與應用日益便捷。與普通技巧範疇結果分歧，育種立異結果的立異與利用經過歷程中廣泛存在各類與立異結果有關的官方審批與監管的數據信息。在特定前提下，這些數據信息可以成為證實育種立異結果維護中認定權力回屬、侵權行動成立與否，以及斷定傷害損失賠還償付數額的主要根據。在各類數據信息獲取與應用日益便捷的情形下，若何充足應用與育種立異結果有關的數據信息，下降種業監管本錢，晉陞種業監管效率，強化育種立異結果常識產權維護與應用才能，是年夜數據佈景下育種立異結果常識產權維護任務面對的新挑釁。 一、育種立異結果的界定 植物育種立異的實質是種質資本的搜集、保留、研討、立異和應用，即經由過程選擇、雜交，應用變異、基因工程、基因編纂等育種技巧選擇應用種質資本中合適人類需求的一些遺傳類型或許多數特別基因，顛末若干育種環節，從頭構成新的基因型，育成新的植物種類的經過歷程。在這一經過歷程中，分歧育種立異主領會構成多品種型的立異結果。此中，以特定植物資料為載體的種質資本的改良與立異結果最為焦點。本文所會商的育種立異結果，僅指以特定種質資本改良與立異所構成的、以特定植物資料為載體的立異結果。重要分為以下三類：一是合適特異性、分歧性、穩固性和新奇性，具有恰當定名的植物新種類。這類育種立異結果可以取得植物新種類權維護。二是初次從天然界分別或提掏出來的基因或DNA片斷，其堿基序瑜伽場地列是現有技巧中不曾記錄的，并能被確實地表征，且在財產上有應用價值的育種立異結果。這類育種立異結果可以請求專利權維護，包含專利審查指南所描寫的觸及基因、載體、重組載體、轉化體、多肽或許卵白質、融會細胞、單克隆抗體等的發現。三是經人工開闢、投進智力發明所構成的，可以用于育種基本研討或許種類選育的植物資料。這蒔植物資料可分為兩類：一類為含有專利權維護的效能基因發現、植物新種類權所維護的植物新種類的特定植物載體，另一類為其他育種資料。在育種實行中，無論是作為效能基因、植物新種類載體的植物資料，仍是其他植物資料，都可用于培養新的植物種類。這些植物資料的立異發明，凝聚了育種者的血汗，是培養優質作物種舞蹈教室類的基本，具有非常主要的經濟價值和科研價值，依據《反不合法競爭法》及相干司法說明規則，可以經由過程貿易機密予以維護。以上三類育種立異結果關系如圖1所示。 二、育種立異結果的特色 育種立異結果屬于發現的一種，與專利權所維護技巧計劃的發現比擬，二者的實質差別在于，育種立異發現屬于具有性命的生物體，這決議了育種立異結果的維護要比專利權維護更復雜。這些立異結果須以特定植物資料為載體，且結果與植物資料難以分別，凡是需求專門研究的判定技巧予以支撐，并且相干育種立異的“陳跡”在特定前提下能被分子判定技巧所驗證。育種立異結果這些復雜的特色及其對國度食糧平安保證的主要性，決議了國度對種質資本獲取與進出口，作物種類選育、推行、生孩子與發賣等環節實行響應的監管法式。這些環節保存了大批育種立異結果的數據信息，可以被響應的數據應用技巧獲取和剖析。 （一）育種立異依靠于種質資本的開闢應用 植物育種可以追溯到約萬年以前的野生植物的馴化與農業來源。古代植物育交流種是一門以種質資本的搜集、保留、研討及應用為基本，普遍借助古代技巧和儀器，多種育種方式相聯合，以不竭發明新的種質資本為目的的古代迷信。種質資本作為具有現實或潛伏應用價值的、攜帶生物信息的遺傳物資及其載體的聚集，“是人類社會保存與可連續成長不成或缺、性命迷信原始立異及生物財產成長的物資基本舞蹈場地”。正如《食糧和農業植物遺傳資本國際公約》序文所稱，“食糧和農業植物遺傳資本是經由過程農人選育、傳統植物育種或古代生物技巧等方式停止作物遺傳改進不成或缺的原資料，并對順應無法猜測的周遭的狀況變更及知足人類將來需求至關主要”。這里的“食糧和農業植物遺傳資本”就是本文所稱的“種質資本”的構成部門。無論是傳統育種技巧仍是轉基因技巧，其實質都是應用精良基因停止遺傳改進。對于傳統育種技巧而言，精良基因是指植物遺傳資本。對于轉基因技巧而言，精良基因是指包含植物、植物、微生物在內的遺傳資本。從育種立異實行看，“今世植物育種中的每一嚴重成績，衝破教學性種類的育成簡直都是和種質資本方面的嚴重發明和開闢應用分不開的”。例如，“經由過程應用引進的矮稈資本與生孩子上推行的高稈種類雜交與系選，培養降生界上第一個敏捷年夜面積利用的秈型水稻矮稈高產物種——廣場矮，完成了水稻單產的第一次衝破和奔騰，首創了水稻矮化育種新道路”。又如，野生稻雄性不育株“野敗”的發明和國外引進強恢復性種質資本，成為袁隆平院士勝利育成秈型三系雜交水稻的衝破點，并使我國成為世界上第一個勝利培養雜交水稻并年夜面積利用于生孩子的國度。再如，應用中華獼猴桃劣種資本“金豐”和“魁蜜”培養的獼猴桃“G3”，替換易沾染潰瘍病的黃金奇怪果（Hort16a）種類，成為新西蘭全球主推種類，發明了宏大的貿易價值。可見，育種立異與產業範疇技巧發現分歧，其必需以種質資本為基本，且依靠于優質種質資本的發明和應用。種質資本是育種立異的泉源。 （二）育種立異結果與特定植物資料難以分別 從常識產權維護角度來說，育種立異結果可以表示為相干的技巧發現、植物新種類和育種資料。這三品種型的立異結果均與特定植物資料不成分別。觸及植物資料的發現需求借助特定植物資料斷定相干發現。依據專利審查指南的規則，對于“觸及基因、載體、重組載體、轉化體、多肽或許卵白質、融會細胞和單克隆抗體等的發現”，合適新奇性、發明性、適用性的，可以取得專利權維護。依據專利審查指南對基因、載體、重組載體、轉化體、多肽或許卵白質、融會細胞和單克隆抗體的描寫，上述觸及生物資料的發現，其權力請求均可以經由過程特定堿基序列停止描寫。依據《專利法》第26條第3款的規則，闡明書應該對發現或許適用新型作出明白、完全的闡明，以所屬技巧範疇的技巧職員可以或許完成為準，但斟酌到生物技巧範疇“文字記錄很難描寫生物資料的詳細特征，即便有了這些描寫也得不到生物資料自己，所屬技巧範疇的技巧職員依然不克不及實行發現”，在這種情形下，專利請求人應“按規則將所觸及的生物資料提交到國度常識產權局承認的收瑜伽教室藏單元停止收藏”，除非依照規則被以為是大眾可以獲得相干生物資料的，可以不請求收藏。這表白，上述觸及生物資料的發現，除了必需依據規則對響應的發現停止文字描寫外，還必需提交特定的生物資料用以斷定相干發現。 植物新種類與該特定植物種類的植物資料難以分別。依據《國際植物新種類維護同盟條約》（以下簡稱UPOV）（1991年文本）第1條第6款的規則，植物種類系指已知植物最低分類單位中單一的植物群，非論能否知足授予種類權的前提，該植物群可所以：以某一特定基因或許基因型組合表達的特徵來斷定；至多表示出上述一種特徵，以差別于任何其他植物群，并且作為一個分類單位，其順應性顛末滋生不產生變更。對國度植物種類維護名錄內顛末人工選育或許發明的野生植物加以改進，具有新奇性、特異性、分歧性、穩固性和恰當定名的植物種類，可以請求植物新種類權維護。從以上可以看出：植物新種類是一種有性命的植物體；與植物資料自己慎密融會，不成分共享會議室別。在植物新種類審查實行中，判定請求種類可否授予種類權維護，凡是須對請求種類停止至多連續兩個發展周期的DUS田間測試。對于某些林木、藤本植物，無法實行DUS田間測試的，可組織專家依據請求文件的記載，選擇可以或許表現特異性的發展階段停止現場考核來判定。這種審查方法表白，種類權的授予與否，不是基于種類權請求文件小樹屋的記錄與表述，而是基于特定請求種類的植物資料自己所表現的特徵。在判定種類權侵權與否時，凡是以被控侵權種類（實行中表現為特定種類的滋生資料或許收獲資料）與請求種類權維護時向種類權審查機關提交的尺度樣本停止對照來判定。假如是現場考核的植物新種類，則應以被控侵權種類與種類權審查文件記錄的請求種類的母株作為尺度樣本停止對照。對照的判定手腕可所以分子檢測或DUS田間測試。也就是說，判定特定行動能否組成損害種類權，要害在于對被控侵權資料與受權種類之間的關系停止判定。反之，損失了特定植物資料樣本的植物新種類，將“名不副實”。 育種資料是技巧機密的載體。對于那些可以用造就種基本研討或許種類選育的育種資料，自己就是育種者經由過程智力投進，經由過程對自然種質資本的搜集、分類、判定、研討，并依據植物資料的特色停止選擇、雜交、應用變異、遺傳工程以及基因編纂等方式，轉化為以親本、品系、種類、植物細胞、基因序列、轉基因植物、植物新種類為載體的各類育種資料。與產業範疇的發現比擬，這些育種資料“具有技巧信息和載體什物兼而有之的特色，且二者不成分別”，也就是說，一切的育種資料自己就是難以與技巧計劃、技巧步調分別的立異結果。恰是在這一意義上，最高國民法院相干司法說明將“與技巧有關的??植物新種類滋生資料”認定為組成《反不合法競爭法》第9條第4款所稱的技巧信息。…

一 葉教員走了，永遠走了，讓我悵惘若掉，似乎掉往本身的一段可貴性命。固然了解人生百年是個天然周期，葉教員已過時頤之年，我們做先生的也高興奮興為她祝了壽，對遠景幾多有所預期，但當葉教員真的去世，不愿產生的預期成為現實，仍是讓我慨嘆世事無常，人生如幻，如露亦如電，難以接收。近六十年的師生之緣，往常可以經由過程微信聯絡接觸，談笑晏晏，此刻竟然只剩回想。這不由令我聯想，曾在《詩選》課上聽她講授古詩十九首，說到“青青陵上柏，磊磊澗中石。人生六合間，忽如遠行客”時，那種欣然無所拜託的感觸感染。 半年前，葉教員要她的秘書經由過程微信，傳來親熱的關心與問詢，聲響洪亮悠揚，如黃鶯歌頌。她像疇前上課講授詩詞那樣，說得興奮，開端跑起野馬，語調活躍靈快，有如《老殘游記》里寫白妞與黑妞說梨花年夜鼓，一串串的小巧字眼，年夜珠小珠落玉盤。葉教員問我：“鄭培凱啊，你在做什么呢？讀什么書呢？我此刻很好，你做什么研討要給我看啊。你有空可以到南開看我，寫的書可以寄來，我都看的。”我聽后非常激動，教員百歲了，還惦念著先生做什么研討，這是激勵，也是敦促，隨即寄往噴鼻港中華書局為我新出的《小樹屋幾度斜暉蘇東坡》與《姹紫嫣紅開遍：昆曲與汗青文明》。過了一兩個禮拜，秘書傳信給我，平話已妥收，葉教員特殊興奮小樹屋，開端讀起來了。我欠好意思打攪，沒敢問她能否有讀后感，有何批駁與看法，后來本身四處奔走，一忙，也就忘卻問候，未料葉教員遽然仙往，不再無機會請教了。 二 我在臺灣年夜學讀的是外文系，時常到外系旁聽，聽得最多的是中文系的課。旁聽，凡是走馬觀花，只聽一兩次，偶然聽出點門道，就多聽幾回。還記得我曾旁聽寫《胡（適）禍叢談》那位老師長教師的《孟子》，發明他的講授法是傳統私塾老漢子那一套，講究背誦，叫這個先生站起來，背《梁惠王下》；叫阿誰先生站起來，背《公孫丑上》，我便像《牡丹亭》里的春噴鼻一樣，很沒禮貌地尿遁了。聽屈萬里教員講《尚書》，竟然保持了幾個禮拜，后來發明他在講堂上講的，跟他的《尚書譯注》沒會議室出租年夜差異，也就從此遁形。只要葉教員的《詩選》與《杜甫詩》，我是基礎上聽完的。并非每一堂都能聽，由於葉教員的課與本系的必修課沖突，得想法逃學才幹“掉之東隅，收之桑榆”——逃走英國文學史照本宣科的須生常談，與郝神父言不及義的心思學，如武陵漁人忘路之遠近，步進古典詩詞的桃花源。 我的命運很好，遇上了葉教員在臺年夜講授詩詞的最后兩個學年。1965-1966學年，我聽她講《詩選》，隨后她接到聘任，往哈佛年夜學做研討，兩年后才前往臺灣。1968-1969學年，她開設《杜甫詩》一課，正巧是我結業那年，又聽了一年杜甫的流離失所，也感觸感染到葉教員傾慕投進的移情解讀。還記得她講《詩選》時，中文系的班長是柯慶明，很心愛的愣頭青引導，他常常以平易近主投票的方法，促忙忙，聲嘶力竭，做出不知所云的班級決議，以免延誤教員上堂。葉教員老是準時抵達教室，各院系的“粉絲”則由校園遍地簇擁而至，把文學院最年夜的教室擠得水泄欠亨。記得那是文學院二樓的24號教室，從窗外能仰望緊挨學院的蓮花池，我老是爭先坐在窗臺上，悠悠閑閑聽一堂課，跟著葉教員的講述，在古典詩詞的想象中飛翔，覺得心靈的不受拘束超升，年夜有列子御風而行，徜徉藐姑射山的樂趣。有時我還會冥想，本身忘情聽課，一不警惕從窗臺跌落，栽進樓下的蓮花池……這會不會成了臺年夜雅愛古典詩詞的傳說，由此為葉教員的講課增加幾分光榮？ 年夜三那年，我對只學流利外語、不年夜措意文學藝術的外文系，損失了進修的愛好，決計加大力度與汗青文明、藝術創作的聯繫關係，于是選修了一批汗青系的課程。那時有個老練的客觀臆想，以為可以從上古史開端，一路鉆研上去，至多讀通前四史，進而魏晉南北朝隋唐、宋元明清，出國則可研習那時臺灣封禁的近代史資料。文學課程方面，我感到洋神父教的《莎士比亞》其實不怎么樣，除往逐字逐句說明成古代英文，很少觸及莎劇反應的汗青文明內在，就更別說莎劇研討的學術新知了。旁聽過中文系的《詩經》，自發和先前旁聽的《尚書》很像，到最后買了一批《詩經》文獻，本身悶頭研讀，最基礎茫無頭緒。年夜四那年，葉教員重返臺年夜，我認識到仍是盡量多聽她闡釋詩詞，同時把“興發激動”放在汗青文明的語境中加以懂得，用古代治學的實證方式，接續傳統，以期打破文史哲的界線。我細心研讀了她的《秋興八首集箋》及王國維文學批駁的研討，幾多仍是得了些治學標的目的的啟示。 三 葉教員對我最年夜的影響，不在學術的勸導，而在為人處世上——從古典詩詞中吸取人生聰明，融合貫穿，這般面對性命窘境時，可以恬然應對。自1970年負笈美國之后，我簡直每年都無機會在哈佛年夜學與葉教員相聚，和一眾學長圍在她身邊，聽她話家常、說古今，由日常的上行下效領會她艱苦的性命過程與精力超升的境界。幾十年來，與她雖非旦夕相處，卻深知她遭受的接連不竭的惡運。我以為葉教員所倡導的詩教，不只是酷愛、領會中華詩詞之美，還要從頭挖掘傳統文明中的溫良恭儉讓與堅持不懈。她共享會議室誇大的“弱德”，與唾面自乾無牟，那是置身無故窘境時若何處變不驚，若何踐行“天行健，正人以發奮圖強”，若何充分本身的浩然之氣，把慈祥與祥和傳布人世。 有時我會想，葉教員必定是菩薩轉世，上去度化我們的。現在她走了，回到天上往了。我信任她在天上，必定和我們活在人世一樣，永遠彼此悼念，讓人間的真善美生生不息。

馬一浮學術叢書公開征集佈告   浙江年夜學馬一浮書院作為以經學研討特點又具有現代學科內涵的人理瑜伽場地科學綜合性研討基地， 努力于打造經學與人文研討重鎮，呼應自立知識體系創新和中國話語體系建設的時代脈動，并盡力展現新的時代意義。舞蹈場地在深化經學歷史形態研討的同時，書院鼎力推動經學的理論創新研討，并盡力瑜伽教室使后者會議室出租成為書院建設的顯著特點。現公開向國內外學者征集學術專著，交流由馬一浮共享會議室書院組織評議，通過后統一在國家級著名出書社資助出書。   一、書稿的征集：   1.征集對象：  交流 全國各年夜科研院所和研討機構的教共享會議室師和博士教學后；歡迎馬一浮書院校內外會議室出租專兼舞蹈場地職研討員、客座研討交流員申請。   2.舞蹈教室書稿請求：   （1）書稿研討標的目的與書院學術領域相關。書院以經學研討為主體，具體包含五經、四書、經學史、傳統經學思惟，既重視對經學歷史的考核、經學文獻的梳理、詮釋，更歡迎家教對經典在理論上的現代轉化、創新性發展等方面的研討。  …